Принцип антидемократических диктаторов: Умными нельзя управлять. Поэтому нужно поставить на поток обучение дураков (обучение разной бесполезной для выживания дребедени).
Все что будет перечислено в ветке предназначено для стран с демократическим управлением - США, Евросоюз, Япония. (где нет президентов сидящих на троне по 25 лет и партий монопольно управляющих по 25 лет и рисующих себе 80% поддержки населением). Антипутинские, антилукашенковские методики.
(ветка подчищена в начале марта 2024г) используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
В школах уже класса с 5 следует делать разделение по будущему направлению (чтобы ребенок сам выбирал что ему ближе): технарь, гумманитарий, силовик, мед, пед, психология и т.д. Куча времени и сил тратится на предметы, которые люди в жизни не используют (например мне литература так и не пригодилась фактически, хотя времени на нее было потраченно уйма). Человек уже годам к 12 должен хотя бы приблизительно представлять (по его оценкам) к чему у него лежит интерес и что дается лучше легче всего. используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Школьникам не сидеть без дела, можно одновременно и гулять и заработать немного себе на карманные расходы. Не лениться давать объявления о своих возможностях. Варианты заработка:
- присмотр за домашними животными (у себя дома) пока хозяин в отъезде/отпуске и т.д. - выгуливание домашних животных (если хозяину лень) - курьер (сходить за посылкой на почту, срочно сбегать за чем-то в магазин, принести что-то куда-то и т.д.) - занять очередь/постоять в длинной/долгой очереди за чем-то (если очередь стоячая то брать с собой какой-то небольшой складной стул чтобы не было перегрузки) - небольшая уборка территории, помощь в саде/огороде/поливе - присмотр за пожилым человеком или ребенком (работа только для старшеклассников, т.е. 15 лет и старше) - помощь в готовке (при приготовлении большого объема еды) - мытье автомобиля - др (придумать самому по обстановке).
тут важно обязательно дать объявление, эти услуги нужны не часто но когда они будут необходимы в телефонной книге у человека должен быть номер местного подростка который может быстро помочь (за материальное вознаграждение). используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
В 21 веке ты обязан уметь разговаривать минимум на двух языках. Как минимум один из них должен входить в 15 самых массовых языков планеты (лучше всего английский) https://zen.yandex.ru/media....dc8045a
Цитата
Раб, непонимающий другого такого же раба выгоден рабовладельцу (чтоб не могли сотрудничать/коммуницировать между собой). Поэтому нужно стремиться устанавливать единый универсальный язык взаимопонимания между людьми на всей планете. Чем больше в количественном масштабе людей будут понимать друг друга тем лучше будет общий уровень жизни. Язык пригодиться вам даже если вы не можете выезжать из страны (с развитием интернета сегодня появляется все больше дистанционных видов работ). Чем больше местных знает более популярные языки, тем легче иностранцам ввозить свои капиталы в страну. Сегодня любой кто знает два языка - автоматически улучшает жизнь на обеих территориях языки которых он знает.
При обучении языку стараться искать носителей языка - они лучше обучат.
Пример подобного топового учителя английского (его канал)
Видео называется "Dacha (Summer House, Garden and Banya). "Real Russia" ep.83"
У каждой страны есть куча индивидуальных особенностей понятных только гражданам этой страны (так называемый "менталитет"). Когда изучаешь иностранный язык, то, как правило, человек вынужден изучать и чужой менталитет (по сути второй скрытый непонятный язык). Когда же в речи используется родной менталитет (вещи, действия и т.д.), но речь ведется на иностранном языке - это улавливается гораздо эффективнее. В начальных классах иностранных языков логичнее обучаться по методикам/видео обучалкам именно таких учителей и учебников вместо заезженных "London is the capital of Great Britain".
Цитата
в школах обязательное изучение иностранного языка желательно вводить уже с 3 класса и обучение должно строиться в новом формате (видео образы). Учитель не должен зачитывать новый материал (его ученики должны изучать сами в любом доступном им виде, видеоряд предпочтительнее так активна и зрительная и слуховая память). Преподаватель должен отвечать на вопросы учеников по предыдущему материалу + на практике показывать это и закреплять. Т.е. живой учитель = тех. поддержка и практика. Сама же теория (по любому предмету) должна быть в виде видеоматериалов-образов (ученик обучается самостоятельно).
используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Нужно ли всей женской половине на такое в школе тратить свое время (ведь это потом 98% женщин не используют, не помнят и не учитывают)? Скорее нет чем да. Проще просто проводить общий курс, наподобие: "не включай одновременно высокомощные приборы, и не включай обогреватель через тонкий удлинитель". Тем же кто заинтересован в более глубоком изучении сделать отдельные уроки более высокого уровня.
Точно подметил про то, что технологии (в наибольшей степени) меняют жизнь к лучшему. Театры, музыка, литература, поэты тоже важны, но это более второстепенные для выживания вещи. Без театров и музыки временно прожить можно, без технологий нельзя или очень очень сложно. Технологии помогут человеку выжить в -30 - а искусство нет, технологии защитят тело от болезней, а искусство нет, технологии спасут от голода - а искусство нет и т.д.. Искусству следует уделять внимание когда уже с технологиями достаточно разобрались (все налажено). Искусство - это по сути призвание, сюда не должен попадать "кто попало", человек занимающийся им должен понимать что это "его стезя" уже с раннего возраста (т.е. талант должен быть виден окружающим). В целом в школьной программе следует постараться максимально убрать то, что человеку наименее пригодится в жизни, увеличить количество предметов которые действительно будут полезными именно ему. Например урок "пение/музыка". - Его следует сделать "по выбору" для тех кто хочет свою жизнь связать с музыкой, сам урок следует проводить более профессионально (можно сделать не один урок в неделю, а несколько). То же самое "изобразительное искусство" (сегодня вообще на компьютере рисуют значительную часть, от руки если только отдельные одиночки). "Актерское искусство" и т.д. + темы предметов (что петь, что рисовать) должны выбирать сами ученики (либо в чем точно есть потенциал как видят его родители), а не то что "нравится" учителю (московский шизофреник сверху приказал зубрить).
используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
В школах отдельных стран периодически пытаются ввести обязательное религиозное образование. Но при этом стараются навязать изучение какой-то одной религии (православное христианство, ислам и т.д.). Если уж и вводить религию в школе (что все-таки очень спорно), то изучать все религии мира в равной степени. Про религии достаточно знать только самые общие вещи (истории святых, каких уровней они достигали и какие чудеса проделывали). В религии нельзя быть излишне фанатичным (принудительные экзамены, зубрежка и т.д.) иначе получится противоположный науке вариант:
Цитата Рамты (эзотерика):
Цитата
и такова наука на рубеже верований, которой не следует верить в религию, что преследовала, убивала и истязала людей, мысливших, опережая свое время, убивала их, изгоняла их,запугивала их на работе и дома
Книги по религии читать самые разнообразные. Например ребенку (и не только ему) вместо классической библии (которая тяжела даже для взрослых) более оптимально прочитать книги "Жизнь и учение мастеров Дальнего Востока". В крайнем случае "Учения Ессеев" http://essenes.narod.ru/ Из них намного более понятно цель религии (сделать из простого человека сверхчеловека, победившего смерть и неуязвимого для материального мира). Углубленное изучение религии это удел единиц (не для массового общества). используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Чтоб вот такого меньше было, в школе преподавать основы правил дорожного движения. Т.е. не права бесплатно после школы давать, но чтоб базовую теорию знали все (и кто собирается стать водителем и кто нет). На дорогах ситуация тогда улучшится.
Видео называется "Три дня назад права получил"
используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
"Информатика с углубленным изучением" следует сделать уроком "по выбору" начиная где-то с 8-9 класса (когда человек уже понимает что ИТ его привлекает больше чем другие специальности и пытается делать на нее упор).
С 5 класса оставить "Популярную Информатику", но сделать ее более адекватной. Убрать все эти "алгоритмы", "логические операции", "циклы". - Это впоследствии используют не более 3% школьников (т.е. те кто решают связать себя с более углубленной Информатикой).
Доработать: - обучение работе с Paint, Powerpoint, word и т.д. - оставить. Добавить работу c базами данных, видеоредактором, создание эффектов, анимации. - вместо "алгоритмов и азов программирования" провести урок по программам планировщикам задач. - более расширенный урок по горячим клавишам популярных систем и программ (выучить их наизусть). - распространенные/популярные форматы файлов (с чем предпочтительнее работать для простоты), непопулярные форматы файлов (знать для себя). - обязательно классе в 8-9 ввести обучение слепому методу набора на клавиатуре (программы типо VerseQ). В один год сдавать на оценку "русскую" раскладку, в другой год "английскую". "Слепая печать" значительно экономит время работы за компьютером (т.е. повышает кпд работоспособности человека). - ввести несколько уроков про linux (основные отличия от windows, программы аналоги) - основы мобильной связи и беспроводных сетей. Основные настройки и функции android и ios (программы навигации). - защита от сбоев компьютера (популярные способы заражения вирусами, действия приводящие к поломке техники, методы действия хакеров и т.д.). - работа в интернете (общие моменты как находить информацию, кого слушать а кого - нет, популярные онлайн сервисы - карты, библиотеки, география, справочники и т.д., как находить "топовую" информацию и т.д.). Плюс создание простейшей веб-страницы презентации на базе готовых шаблонов бесплатного хостинга (т.е. не нужно углублятся в html программирование, просто пример как быстро создать сайт "чайнику", т.е. не профессионалу).
т.е. упор на то что наверняка пригодится и будет использоваться большинством (то что сегодня считается "стандартным владением ПК"). То что будет использоваться меньшинством перенести в "Специализированный урок по выбору" (все эти алгоритмы - программирование, более сложные задачи в программах и т.д.). используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Вместо уже устаревших (и часто бесполезных в жизни) текстов 19 и раннего веков, вводить более современных авторов и описание более актуальных событий. Сочинения должны всегда быть на свободную тему (то что нравится ученику, будь то фантастика, приключения, детективы, мелодраммы и т.д.). Смысл сочинений - "грамотно выразить свою мысль", выражать ее можно на любую тему (не нужно для этого принуждать изучать конкретного автора)
Стихи также лучше учить не простые и старые, а современные. В стихах всегда нужно стараться закодировать что-то чем человек будет пользоваться всю жизнь. Наподобие "Каждый охотник желает знать где сидит фазан", можно закодировать правила дорожного движения, простейшие законы психологии, физики, химии и т.д. Единственное что можно оставить (выборочно) так это басни и афоризмы. Даже несколько веков назад психология поведения (которая не сильно меняется) была подмечена точно. Все остальное формата "мыльный сериал 18 века, кто на ком женился, где какие козни кто создал и т.д." из обязательной программы следует убрать (изучать по желанию)
Для разнообразия можно попробовать ввести две оценки: одну ставит учитель (за грамотное изложение мысли), другую ставит класс (сочинение зачитать анонимно можно в чужом классе).
Всегда следует помнить что литература это в определенной степени - фантастика. В жизни все зачастую не так как описывают авторы. Есть отдельная наука психология, которая более точно подмечает и изучает поведение людей, так вот литература к ней (реальности) зачастую относится довольно посредственно. Отсюда и толпы людей живущих в "виртуальном мире" (ведь в книге было написано что что должно быть так...).
Основные минусы текущей системы образования в школе:
* много теории, мало практики (решение частично уже описано на данном сайте - время нужно тратить больше не на запись лекций в тетрадь, а на просмотр видео/аудио материала и на вопросы учителю, также на тесты уровня знаний).
* слабая мотивация учеников к получению хороших отметок. Обычная мотивация выглядит приблизительно следующим образом: - родители пытаются пожурить ребенка "ну что же ты такие плохие отметки приносишь" (вот только ребенок знает что оценки не так уж сильно влияют на любовь родителей, и на плохих оценках он получит свои "плюшки", поэтому то и не напрягается особо). Также пытаются поощерять хорошие оценки подарками (частично мера работает) - учителя также пытаются пожурить учеников "ну что же ты не выучил, получи оценку два - это очень плохо". Такое воздействует также не на всех (ученику будет безразлично что учитель о нем думает, если сам учитель не нравится ему как человек).
Также следует понимать мотивацию и интересы детей. Это: игры ("победить кого-то, обыграть", "пройти уровень" и т.д.), получить совместные эмоции (приключения, совместное решение задач/проблем, работа в команде), отгадывание загадок, понравится в первую очередь другим детям (понравится взрослым стоит на втором плане). Причем интересы и возможности детей сильно отличаются, кто-то на первую ступень ставит спорт, кто-то хитрость, кто-то ловкость, кто-то науку, кто-то рукоделие и т.д.
Учитывая все вышеописанное следует применить более эффективное решение. В школах каждую четверть следует проводить соревнования между классами одногодками (т.е. пятый класс соревнуется с другими пятыми и т.д.). В качестве соревнований брать не "футболы, волейболы и др" (узконаправленные примитивные действия). Нужно сделать обширный список для соревнований: конкурсы/викторины по пройденному в этом году материалу (для тех кто выбирает направление наука), эстафеты (выбирать не примитивные варианты а более хитрые, чтоб ученик использовал не только физическую силу и выносливость но и смекалку, быстроту реакции, развивал варианты решения задач), работа в команде и т.д.
Приблизительные примеры хороших конкурсов можно посмотреть в шоу "Американский последний герой" последних сезонов (ссылки-примеры на 3 сезона ниже). (на равновесие, на память, на знания, на интуицию, на скорость, на выносливость, на работу в команде и т.д.)
ссылки на торренты Последний герой 31 magnet:?xt=urn:btih:1E251724E412E055A6403D8C257112048157BDD3 Последний герой 30 magnet:?xt=urn:btih:D1C8EB88E0EF4618E3946E2CDA5C4D54C0AFBC4F Последний герой 28 magnet:?xt=urn:btih:F07B9559CE67CF88744159711C2B63FBDE78FA0A
Т.е. школьникам будет не выгодно "учиться плохо", внутри класса к слабому звену реакция с нейтральной (при обычной системе "каждый сам за себя, сам решаю какие оценки у меня будут") изменится на негативную, что будет подстегивать детей стараться учиться (поднимать уровень). Между классами также будет хорошая конкуренция, мало кто захочет оставаться проигравшим, большинство захочет побед (а значит будет стараться учиться лучше, сильные будут стараться помочь/подтянуть слабых).
В этой системе очень много вариантов, она очень гибкая и ее можно подстроить под конкретно всех одногодок в определенной школе (т.е. подобрать конкурсы чтобы силы были более менее равновесными и постоянно была борьба). Также желательно убрать конкурсы с прямым физическим контактом между классами (чтоб не было драк и т.д.). Т.е. ученики должны соревноваться с правилами игры (тренажером), а не физически друг с другом в "рукопашную". Игры типо "футбола, баскетбола, хоккея" подразумевают плотный физический контакт (т.е. вам могут подставить подножки, вывихнуть/сломать руки и ноги. выбить зубы и т.д.. Такое из принудительной программы "для всех" лучше убрать. Оставить это только для для тех, у кого идет упор на спорт).
Пример теста, но это уже скорее финишный вариант (варианты профессий), нужно сделать аналог но чтобы все личные качества ученика проверялись извне (т.е. не сам ученик себе рисовал "я супер ловкий" и т.д.) используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Мы живем в 21 веке, сегодня есть возможность не только читать текст но просматривать видеоматериал по интересующим темам.. Нужно сделать чтобы любой школьник мог придти в зал и не читать, а посмотреть видео по интересующему его предмету. Такая информация усваивается лучше и быстрее
Хотя скоро и ходить то будет никуда не нужно (у каждого смартфон есть).
Сейчас стало модно перед материалами для лиц старше 16 лет выводить табличку с одобрением (якобы "я принимаю что мне больше 16 лет и могу это смотреть"). Но ведь на кнопку запросто может нажать и тот кто моложе этого возраста? Логичнее вместо кнопки сделать минизадачку (своеобразную капчу), которую мог бы решить человек старше 16 лет, но не мог бы решить 12 летний (пока еще не умеет, не обладает такими знаниями). Таким образом бы можно было сделать защиту на "детский интернет". В качестве задач можно приводить геометрические, физику, химию, математику, ПДД, ОБЖ, свойства товаров/веществ, ставки налогов и т.д. (то что решит взрослый и не сможет ребенок).
Это также идея для мини интернет бизнеса (разрабатывать такие задачки и продавать более крупным компаниям). используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Уже упоминалось что сегодня в век цифровых технологий удобнее воспринимать информацию через видео (а не текст). Соответственно и библиотеки желательно делать с возможностью просмотра видео. Т.е. пользователь заходит в читальный зал со своими наушниками, садится за терминал и выбирает из каталога видеосюжет.
Для обустройства подобных залов на самом деле нужно не так много средств. Сами терминалы можно сделать из планшетов (а не более дорогих компьютеров). Планшет тянет видео, показывает текст. Нужно только сделать чтобы питание шло не от акб, а сразу от ЗУ (можно даже заказать партию сразу без акб, это удешевит производство). А вот экран нужно сделать как можно прочнее + защита корпуса от влаги и пыли. Наушники вставлять не в сам планшет, а через удлинитель (чтобы не сломать разъем планшета, т.е. расходным материалом будет гнездо удлинителя а не планшета). Сам планшет имеет мало памяти, но все необходимое может быстро загрузить по вай фай. Т.е. в каждом зале поставить небольшой центральный "сервер" (можно сделать на базе подобных устройств http://www.prostomac.com/2013....yatorom , т.е. специальный корпус для обычного винчестера). На этот винчестер заранее загрузить необходимые обучающие видеофайлы и книги в электронном виде. Плюсом также является то что такие книги не "рвутся", также сделать возможность передачи необходимых книг на телефон/смартфон. Итог: минимум затрат и неплохие возможности для электронной библиотеки. Минимальная ежемесячная стоимость обслуживания - за интернет платить не нужно, только элетроэнергия, сами устройства довольно экономичные в этом плане, расходники в виде разъемов для наушников, ну может периодически нужно будет менять экраны у отдельных планшетов. Для семей, где до сих пор нет компьютерной техники - это будет хорошим вариантом приобщения к компьютерной технике и более эффективного современного способа образования/обучения. используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
На смену современному высшему образованию приходит электронное обучение, с использованием дистанционных курсов и интерактивных программ. Электронное обучение станет конкурентным, когда к созданию электронного контента подключатся крупные университеты мира и бизнес.
Известный стартап Coursera Стэндфордского университета объединил десятки крупнейших университетов мира и дал возможность бесплатно размещать на единой платформе свои электронные лекции, к которым получают доступ сотни тысяч студентов Земли. Конкуренция на рынке электронного образования заставила университеты конкурировать в производстве контента. Средства социальных коммуникаций взяли на себя часть нагрузки на преподавателей: порой продвинутый студент яснее объясняет материал сокурсникам, чем "слабый" преподаватель. Университеты постепенно начнут превращаться в киностудии по производству электронного обучающего контента, а преподавательский состав станет похож на актерскую гильдию, из которой формируется съемочная группа под тот или иной образовательный проект. Появятся преподаватели, выполняющие роль режиссеров, научных консультантов, сценаристов и т.п., немалую часть работы будут делать программисты, художники. Останутся и те, кто работает с учениками лично – но в тех областях знаний, которые обучают умению мыслить - это будут не профессиональные преподаватели, а ученые, способные передавать свой опыт мышления. Университеты умрут! От них останутся заброшенные территории, как остались заброшенные строения от бывших крупных предприятий. Крупное производство осталось только там, где продукция сама по себе крупногабаритна. Во всех других случаях гигантизм перестал быть нужным, перестанет быть нужным и в образовании.
поправка: классов где пытаются объяснить теорию будет все меньше, но классов где упор идет на практику (опыты, инструктаж и т.д.) все больше. Либо совместно: теория обязательно с активной практикой. используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Все это можно проверить (сделать видеосъемку учеников которые часто считают виноватых других), либо ответ записывать письменно (чтобы потом не было претензий).
В школах можно ввести следующую меру против таких родителей или врущих школьников: если на учителя начинается гон со стороны родителей какого-то подобного ученика, то он проводит голосование среди учащихся класса: "кто за то что бы данный учитель продолжал обучать детей" (подсчитываются голоса) "кто за то чтобы данный ученик продолжил учебу в данном классе" (подсчитываются голоса). Если голосов в первом случае будет больше чем во втором (т.е. от учителя для класса пользы больше чем от ученика) то учитель оставляется а ученик переводится в другой класс, школу (или вообще исключается из бесплатной школы). Либо как минимум платится штраф (сумма должна быть не сверхвысокой, но существенной). Штраф делится на три части: одну часть забирает государство, вторую школа, третью сам учитель (компенсация за наговор).
Еще можно делать временные исключения из школы (перевод в другую). Ребенок часто не понимает к чему может привести его поведение, пару месяцев в чужом коллективе быстрее приведут его в чувство и резко повысят шансы того что он подкорректирует свое поведение. используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Как вы относитесь к шахматам? Скорее всего неплохо. К компьютерным играм старшее поколение относится всегда негативно. Из минусов они отмечают что: 1. Ребенок на них тратит много времени, которое мог бы потратить с большей пользой. В них одни развлечения, которые ничему полезному не учат 2. В них много насилия (они этому обучают).
Вообще немалую часть своего времени, ребенок тратит на игры разного формата (не обязательно компьютерные).
По поводу насилия в компьютерных играх, проанализировав ситуацию можно отметить что и в эпоху когда не было компьютерных игр дети могли быть агрессивными. Но тогда хотя бы не было расчлененки (которую сегодня пихают во все игры даже детские).
Условно компьютерные игры можно разделить на два вида: 1. Головоломки, логические, решение определенных задач, викторины, квесты, прохождение и т.д. Эти игры как правило более простые, спокойные, можно даже сказать отчасти "примитивные" в отношении правил и разных вариантов развития событий. В игры этого первого типа обязательно нужно вшивать какие-то обучающие ребенка материалы, викторины, объяснение физических взаимодействий и т.д. Т.е. всегда стараться вкладывать в игру элемент обучения устройству реальной жизни, факты, цифры, физические, химические, математические законы - подбирать из сферы, которая более интересна ребенку..
2. Динамические, экшн, онлайн игры против других живых игроков. Эти игры как правило требуют большего постоянного напряжения (нельзя нажать на паузу), при игре против компьютера как правило напрягается только реакция, а вот при игре против других настоящих людей тренируется механика взаимодействия. Игрок как бы постоянно невербально общается с другими игроками, берет на вооружение их разнообразные быстро меняющиеся тактики и приемы. У простого компьютера нет подобных тактик, его действия более однотипны, скучны и предсказуемы. Реальный человек это совсем другая история, он всегда демонстрирует кучу разных непредсказуемых вариантов развития событий, все как в реальной жизни, это лучше обучает чему-то. Играть всегда нужно предпочитать против реальных людей, а не компьютера. Проблема тут только в том что уровни по силе игры у людей разные, если ты играешь очень плохо а против тебя ставится очень сильный соперник, тебе будет не интересно с ним играть (он быстро тебя будет обыгрывать). Поэтому нужно чтобы система грамотно подбирала соперников (близких по уровню игры). Это до сих пор основная проблема подобных игр против живых соперников.
Игры второго типа также частично обучают человеческой психологии (поведению), т.е. разные хитрые приемы, обман, предательства - все как в реальной жизни. Это можно увидеть даже в простейшей игре типа агарио http://pikabu.ru/story/pro_taktiku_v_agario_3323932
3. Спортивные компьютерные игры (шлемы виртуальной реальности, игровые приставки с аэроджойстиком). Недавно появившийся вид игр. По сути это домашний спортивный тренажер, только такой сложный электронный. Все лучше чем сидеть без движения часами.
Итог: сами по себе компьютерные игры в умеренном дозированном количестве и в правильном виде не являются жутким злом. Просто они должны нести максимальное количество элементов обучения. Должно быть правило "Делу время, потехе час". Т.е. разрешать играть только после выполнения домашних заданий, при получении удовлетворительных оценок. Компьютерные игры вида manhant (обучение жестокости, насилию и т.д.), являются злом и естественно такие лучше полностью запрещать для защиты детей (обучать кого? будущих маньяков?). А те кому исполнится 18 лет при желании сами найдут где их достать (вот только для чего?). используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
- Какая ваша любимая игрушка? - Пластилин. - Почему? - Потому что из него можно сделать все что хочешь. (В.Цой.)
Детям из игрушек стараться покупать больше разных конструкторов. Они реально помогают развивать собственное мышление (креативность и т.д.). Человек сам учится делать то что ему нужно. Особенно хороши тут недорогие совместимые клоны лего. Стараться покупать конструкторы с максимальным количеством разных деталей (чтобы можно было собрать больше разных вариантов).
По аналогии с темой кэшбек за покупки контрагентам http://redmf.ucoz.ru/forum/9-52-1910-16-1488275265 В школах, средне специальных и высших учебных заведениях (хотя частично можно и в детских садах) следует ввести схожую "кэшбеку" тему. Суть в следующем - чтобы учитель был кровно заинтересован хорошо обучать учеников, нужно часть зарплатного налога (1%) платить напрямую учителям в свое время обучавшим данного человека. Когда зарплата учителя будет напрямую зависеть от того сколько учеников он обучил, какой уровень знаний смог им дать и чего после этого они добились в жизни - это резко повысит КПД и уровня преподаваемых знаний и общего уровня трудящихся.
Зарплата учителей должна расти с увеличением числа обучившихся учеников (а не быть величиной постоянной как это принято сегодня). Также сам человек (бывший ученик) должен сам выбирать пропорцию распределения дохода между его учителями (кто ему больше помог тому больше выплаты, кто меньше помог - тому меньше).
Эта фишка реально резко повысит качество учителей (они сами будут максимально заинтересованы чтобы их ученикам было комфортно обучаться и чтобы они достигли максимума того на что способны). используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Верно подметил много вещей, конкретно про то что в антидемократических авторитарных (соответственно максимально коррумпированных) можно списывать (царь всегда прав. ему и его детям все можно), а в демократических странах (США, Европа) - нельзя.. Давно должен быть контроль над реальными знаниями людей, чтоб они не моги накрутить себе оценки (как это происходит сегодня). Все базы оценок нужно делать удаленными (чтобы нельзя было подправить), все тесты то же самое, тех кто списывает переводить в школы рангом ниже и т.д. Только тогда повысится уровень жизни и общие знания людей, уменьшится блат и коррупция.
используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
На уроках труда школьники (в основном мальчики) возраста 14-16 лет должны изучать: * виды клеев, их общий химический состав, свойства * виды красок и лаков, их общий химический состав, свойства * строительные материалы, кратко виды, свойства * устройство и механизм работы электродвигателей (на примере самых простых). Обслуживание и простой ремонт. * общее простое использование мультиметра (измерять напряжение питания, ток, обрыв цепи). * ремонт поврежденных проводов (простые способы без паяльника). * обслуживание велосипеда (простой ремонт) * азы обслуживания транспортных средств с двигателем внутреннего сгорания * азы радиоприема (как самостоятельно улучшить прием разных антенн) * общие простые схема работы бытовых устройств (уметь выполнять мелкий самостоятельный ремонт) * техника безопасности при работе с напряжением, аккумуляторами, токсичными веществами. На конкретных примерах. Это каждый должен знать наизусть * родители должны раз в несколько месяцев покупать специальные наборы "сделай своими руками" и школьники должны самостоятельно собирать разные устройства (фонарики, радио, зарядные устройства, звуковые системы, часы-будильники, сигнализации, пульты, датчики и т.д.)
У девочек старую программу можно дополнить: * виды чистящих средств, общий химический состав, свойства * приготовление и хранение еды * одежда и обувь своими руками * уход за домашними животными * справочники, журналы и книги с полезными новинками для женской половины ("лайфхаки, советы и т.д.")
источники (книги, журналы, справочники) используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Для детей хорошая западная игрушка. Также можно поработать в сторону печати деталей конструктора на 3d принтере. И сборка самого 3d принтера из деталей конструктора.
используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Развивать систему поощрения за хорошие оценки (что-то типо стипендии либо аналог). Поощрения должны быть более материальны для детей из семьей с невысоким доходом и более "публичны" (доски почета и т.д.) для детей из семей с высоким доходом.
В совке конечно бестолковая система была (можно сделать гораздо лучше)
используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
В странах постсовка (антидемократические помойки) такого вообще нет. Хотя возможностей создания предостаточно (не обязательно под открытым небом, и в закрытых помещениях можно подобное организовывать).
используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Что было необходимо для создания хорошей музыки лет 30 назад? Нужны были качественные и дорогие музыкальные инструменты, качественная и дорогая звукозаписывающая аппаратура, помещение с хорошей звукоизоляцией, чтобы качественно синхронно сыграть - всем участникам музыкальной композиции нужно было быть в максимально хорошей форме и предварительно много времени репетировать вместе.
Сегодня эпоха дешевой компьютерной техники. И сегодня даже на недорогом компьютере (без дорогих музыкальных инструментов, звукозаписывающей аппаратуры и т.д.) можно создавать музыку приемлемого качества. Причем это будут не разное убожество в виде ремиксов (которые тяп-ляп делают за "10 минут"), а свои треки созданные полностью с нуля.
Программ для написания музыки на компьютере сегодня немало. Есть даже неплохие бесплатные версии, которые можно поставить на андроид планшет, телефон и т.д. Пример - sunvox.
Сами Программы по созданию музыки на первый взгляд кажутся сложными для понимания, но на самом деле являются просто специализированными программами (типо фотошопа, 3d макса, видеомонтажа и т.д.). Разобравшись в программе человек понимает что программа сложная просто из-за обилия необходимых функций. Тот кто освоит хотя-бы одну такую программу и сможет писать свои треки гарантированно будет трудоустроен на всю жизнь (рекламные агенства, радио, тв и т.д.). В школах (на уроках информатики или даже музыки) можно давать азы по самым простым таким программам.
Вот уж точно на что лучше подростку время потратить (чем на танчики) - пользы для себя и окружающих будет в сотни раз больше. используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Вот таких желательно брать преподавателями иностранного языка в учебные заведения. Хотя бы на полставки, или один раз в неделю сразу для нескольких классов урок проводить (чтобы интерес поднимать к изучению). Т.е. люди которые прожили в другом государстве минимум 10 лет. И желательно чтобы были по-моложе.
Видео называется "Ответы Тима Керби на вопросы Телеграфиста 1/2"
Также в школах и других учебных заведениях должно выступать больше практиков. Т.е. тех кто уже длительно работал и имеет опыт. Конструкторы, владельцы бизнесов, заводов, фабрик, начальники цехов и т.д.
Вопрос в том как их стимулировать приходить в школы и проводить лекции? Нужно делать какие-то льготы. Что-то типо скидка на налог, оформление каких-то документов вне очереди, льготный кредит и т.д.. Таких людей будет не так много (4 субботних лектора в месяц на 50-100-150 учеников, поэтому вряд ли это сильно ударит по бюджету. Зато самим лекторам будет стимул проводить такие лекции. используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
С возрастом человек смотрит на мир по-другому. У него ценности и интересы меняются. Так вот поэтому желательно чтобы школьников обучали более молодые преподаватели, потому что у них больше общих интересов со школьниками (они их лучше понимают). Чем больше разница в возрасте, тем более сильна разница интересов и мировосприятие. Т.е. 15-летнему школьнику будет очень тяжело учиться у 60-летнего преподавателя со стилем профессора. Такой преподаватель должен обучать в институте или на каких-то курсах уже достаточно взрослых людей. А зеленую молодежь по-возможности и обучать должны тоже более молодые.
Но желательно чтобы учителя не были ровесниками ученикам, но и не были быть намного старше. Т.е. не желательно чтобы 60 летний профессор ежедневно учил 15 летнего оболтуса. Чем больше разница в возрасте тем более сильна разница интересов и мировосприятие. Люди как бы разговаривают на разных языках, плохо понимая друг друга (не слыша друг друга). Чтобы "слышымость" была выше, должно быть определенное окно возраста между учеником и учителем.
В детском садике должны воспитатели быть не старше 35 лет, иначе детям будет с таким воспитателем просто не интересно, скучно (разные интересы). В школе учитель начальных классов (до 5-ого) тоже не должен быть старше 35 лет. Школьный учитель старших классов должен быть не старше 45 лет, но уже и не моложе 30. Учитель в институте начальных курсов должен быть не моложе 35-40 лет, но и не старше 55. Учитель в институте старших курсов должен быть не моложе 40 лет.
Исключение: да есть люди более "молодые" и в 55 лет (таким можно сделать исключение), Есть и в 35 более строгие. Но в целом по статистике картина часто соответствует критериям выше.
Еще вариант как стимулировать молодых идти в преподаватели и воспитатели детского сада - делать им самую низкую ставку на ипотеку и определенные налоговые льготы. Преподавателей не так много, поэтому затраты не будут очень высокими. Для молодых людей же будет больше стимула идти на простую работу с не особо высокой зарплатой. используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
БОЛЕЕ МЯГКИЙ НАДУВНОЙ "ПЛЯЖНЫЙ" МЯЧ ДЛЯ БЕЗОПАСНЫХ ИГР ВО ДВОРАХ
Мяч играть во дворах где нет специальных хоккейных/футбольных площадок. Можно в волейбол и подобные игры (руками). Таким мячом стекло не разобьешь если даже попадешь. Стоит он копейки, можно хоть каждые две недели новый покупать. Если проткнется то можно даже попробовать заклеить. Если не набирается достаточное количество людей для игры то можно мяч просто спустить и положить в карман или рюкзак. А когда будет нужно то надуть даже без насоса.
ПОДОБНЫЕ ПРОСТЫЕ ЛАЙФХАКИ МОЖНО ВНЕДРЯТЬ В УРОКИ ВЫЖИВАНИЯ
Способ который он показал можно использовать чтобы сделать дождевик из спасательного одеяла. Только петлю из узлов одевать не под капюшон, а прямо на него (так будет лучше держаться). Такие вещи нужно преподавать на уроках ОБЖ/выживания. Хороший украинский автор (очень толково снимает. в РФ и близко нет похожих авторов (все какие-то бестолковые).
Западное MTV - хороший канал для подростков. Правда развлекательный слишком. Но чисто под искусство заточен (под музыку).
Цитата
Эх помню в начале 2000-ых mtv был по сути лидером среди подросткового тв.
Видео называется "K-Pop MTCamp – 4 серия"
Можно сделать современный аналог mtv (т.е. подростково музыкального тв). Сейчас достаточно дешевого смартфона и интернет тарифа с бесплатной социальной сетью. Причем попадаются даже местные каналы, которые периодически ставят неплохие подростковые передачи. Их тоже можно показывать. На самом же подростковом тв нужно сделать Доступно только для пользователей больше конкурсов разной направленности, больше каких-то опытов (науки), техники, театральных постановок, конкурсов минианимаций, мультфильмов созданных на ПК и т.д. используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
ПОДБОРКА ХОРОШИХ КАЧЕСТВЕННЫХ ЗАПАДНЫХ ДЕМОКРАТИЧЕСКИХ МУЛЬТФИЛЬМОВ, КОТОРЫЕ МОЖНО ВКЛЮЧИТЬ ПОДРОСТКУ 10-14 ЛЕТ. (будет дополняться)
101 Далматинец (1961); 101 Далматинец 2 (2003); 101 Далматинец сериал, сезон 1 серии 1-65; Angry Birds в кино (2016); Piper (2016); аисты (2016); академия ведьмочек колдовской парад Little Witch Academia The Enchanted Parade; Аладдин сериал серии 1-78, 2-08; Алиса знает что делать (2013) серии 1-20 + бонусы; Алладин (1992); альфа и омега 3 (2014); Анастасия (1997); Ангелина-балерина сезон 1-2 (серии 1-39 и 1-80); Ариетты из страны лилипутов; Арктические приключения на замороженном пруду The.Frog.Kingdom.2.Sub.Zero.Mission.2016; артур и минипуты (2006); астерикс завоевывает америку (1994); астробой (2009); Атлантида. Затерянный мир (2001); Бабай (2014); Балерина (2015-2016); Балто (1995); Барашек Шон (2015); Барашек Шон сезон 1-4 (всего 40 серий); Барби - рок принцесса (2015); Барби 12 танцующих принцесс (2006); Барби балерина в розовых пуантах (2013); Барби дюймовочка (2009); Барби жемчужная принцесса (2014); Барби и 3 мушкетера (2009); Барби и волшебство пегаса (2005); Барби и дракон (2002); Барби и команда шпионов (2016); Барби и лебединое озеро (2003); Барби и потайная дверь (2014); Барби и хрустальный замок (2008); Барби и щелкунчик (2001); Барби приключения русалочки 2 (2012); Барби принцесса и нищенка (2004); Барби принцесса и попзвезда (2012); Барби принцесса острова (2007); Барби принцесса очарования (2011); Барби русалочка (2010); Барби сказочная страна волшебная радуга (2007); Барби сказочная страна Мермедия (2006); барби сказочная страна моды (2010); Барби супер принцесса (2015); барби тайна феи (2011); Барби чудесное рождество (2011); Барби. Виртуальный мир (2017); Барбоскины, серии 1-160; Белка и Стрелка. Лунные приключения (2014); белоснежка и семь гномов 1937; Бобик в гостях у Барбоса (ссср); Богатырша (2015); Большое путешествие (2006); Большой собачий побег (Ozzy 2016); Босс - молокосос (2017); братец медвежонок (2003); Братц волшебная вечеринка у братц; Братц как стать звездой; Братц королевы моды; Братц лучшие друзья навсегда Bratc.Podruzhki.navsegda (2011); Братц магическая сила; Братц мечты сбываются (2011); Братц модные феечки; Братц мультсериал серии 1-25; Братц приключения во сне; Братц путешествие в волшебной стране (2008); Братц суперзвезды; бременские музыканты (1969); Бременские разбойники (2016); Букашки. Приключение в Долине муравьёв (2013); бэмби 1 - 2 (1942 - 2006); в гости к робинсонам (2007); В поисках Дори (2016); в поисках немо (2003); в синем море, в белой пене; ВАЛЛ-И (2008); Вверх Up (2009); Ведьмина служба доставки (1989); веселые фантазии (1947); Ветер крепчает (2013-2014); винни и слонотоп (2005); винни пух; виншпунш (сериал серии 1-52); влюбчивая ворона (ссср); вовка в тридевятом царстве (ссср); возвращение буратино (2013); волк и теленок (ссср); Волки и овцы - безумное превращение (2016); Волшебная лампа братц Bratz.Desert.Jewelz; Волшебная страна (2014); волшебники; Волшебный лес (2006); волшебный школьный автобус сериал, серии 1-52; вольт (2008); Воспоминания о Марни (2014); вреднюга; Гадкий я - 2 (2013); гадкий я (2010); геркулес (1997); гномео и джульетта (2011); головоломка (2015); Город героев (2014); Губка Боб в 3D (2015); губка боб квадратные штаны; дамбо (1941); Девочки из Эквестрии – Радужный рок (2014); Девочки из Эквестрии. Игры дружбы (2015); Девочки из эквестрии. Легенды эверфри (2016); Девятый (2009); Делай ноги (2006); делай ноги 1 - 2 (2006 - 2011); Делай ноги 2 (2011); Дельфин - История мечтателя (2009); День ворон - Волшебный лес (2012); джимми нейтрон: мальчик гений (2001); Динозавр (2000); Дитя чудовища (2015); добрыня никитич и змей горыныч (2006); доктор айболит; Долина папоротников - Последний тропический лес; Долина Папоротников 2 - Волшебное спасение; дом (2015); Дом монстр (2006); домовенок кузя (ссср); дорога на эльдорадо (2000); Драконы - Гонки бесстрашных. Начало (2014); друзья ангелов - между мечтой и реальностью; друзья ангелов 1 сезон 1-52 и 2 сезон 1-52; Елена и тайна Авалора (2016); жадный кузя; Жизнь кабачка (2016); За тридевядь земель (2014); замбезия (2012); застрявшие во времени (2014); Звезда лоры (2002) сериал, серии 1-13; Звезда Лоры (2004) Lauras_Stern_Der_Film_2004; Звезда лоры (2007) сериал, серии 1-22; Звезда лоры и таинственный дракон Нянь sow-lauras.stern.drache.nian.720p; Зверополис (2016); зеленый фонарь - изумрудные рыцари (2011); Зима в Простоквашино; злодеи в доме микки; змей на чердаке; золушка 2 мечты сбываются; Золушка 3 - злые чары (2007); иван царевич и серый волк (2011); Иван царевич и серый волк 3 (2016); ивашка из дворца пионеров; исполнение желаний (1957); История игрушек - 2 (1999); история игрушек (1995); История игрушек 3 (2010); История любви Тамако (2014); ишь ты, масленница (ссср); каена (пророчество) 2003; как грибы с горохом воевали; как лягушка научилась квакать (ссср); как приручить дракона (2010); Как приручить дракона (2014); Каникулы в Простоквашино; карлсон (нерусский); Карлсон вернулся (1970); катерок; катерок (ссср); каша из топора (ссср); каштанка (ссср); кентрвильское привидение (1970); Ким пять с плюсом сезон 1-4; клуб винкс секрет потеряного времени; Клуб Винкс. Битва за Магикс. (2011); Клуб Винкс. Месть Трикс. (2011); Клуб Винкс. Сериал сезон 1-7 полностью; Клуб Винкс. Судьба Блум. (2011); клуб винкс. Тайна морской бездны (2014); Клуб Винкс. Тёмный Феникс. (2011); клуб пингвинов. Счастливого рождества; книга джунглей (2016); книга жизни (2014); Коралина в стране кошмаров (2009); Король лев - 2 (1998); король лев (1994); Король лев 3. Акуна матата (2004); корпорация монстров (2001); кот в сапогах (2011); кот в сапогах (ссср); Кот Гром и заколдованный дом (2013); кот леопольд (ссср); кот, который гулял сам по себе (ссср); котенок по имени гав (ссср); котенок с улицы лизюкова; кот-рыболов; коты аристократы; Кошмар перед рождеством (1993) The Nightmare Before Christmas (1993); красавица и чудовище 1 - 2; Крошки братц удивительное рождество Bratz.Babyz.Save.Christmas; Крутые яйца (2015); кто расскажет небылицу (ссср); кубик рубик (ссср); Кубо. Легенда о самурае (2016); Кунг фу Панда 3 (2016); Кунг-фу Кролик Повелитель огня (2015); кунг-фу панда 1 - 2; Куриные бега (2000); Лагерь лагерь сезон 1 серии 1-11; Легенда о принцессе белоснежке (1994), сериал, серии 1-51; Легенда о спящей красавице (2003) сериал, серии 1-26; легенда сонной лощины; легенды ночных стражей (2010); Лего друзья серии 1-15 и 1-53; Лего. Фильм (2014); леди и бродяга (1955); Леди Прекрасные Локоны сериал, серии 1-20; Ледниковый период - погоня за яйцами (2016); ледниковый период - столкновение неизбежно (2016); ледниковый период 1 - 4; лесная братва (2006); Лесной патруль (2013); летающие звери серии 1-14; лило и стич; лисенок - земляничный дождик (ссср); лисенок - мотылек; лисенок - сказка о старом эхо; лисенок 1-3; лови волну (2007); Лови волну 2 (2017); лоракс (2012); Лошадки (сезон 1-3) Horseland; Лунный флаг (2015); мадагаскар 1 - 2 (2005 - 2008); Мадагаскар 3 (2012); Маленький принц (2015); малыш и карлсон; Малыш и карлсон (1968); малыш и карлсон. Карлсон вернулся; мама для мамонтенка; Марко Макако (2012); Маугли; маугли - битва; маугли - возвращение к людям; маугли - последняя охота Акелы; маугли - похищение; маугли - ракша; махни крылом; маша и медведь; Мегамозг - Кнопка гибели (2011); мегамозг (2010); Медведи Буни - тайна цирка (Boonie Bears III 2016); Медведи Буни - Таинственная зима (2015); медведи соседи; Меч в камне (1963); мешок яблок; Миньоны - кроминьонцы (2015); Миньоны - Неугомонный Бинки Нельсон (2015); Миньоны - соревнование (2015); Миньоны (2015); Миньоны против газона (2016); миссия одиссея; Мистер Бин мультсериал; мистер квак (2014); Моана (2016); Мой маленький пони сезон 1-7; мой сосед тоторо; мойдодыр (ссср); монстр в париже (2011); Монстры против пришельцев - Тыквы мутанты из открытого космоса (2010); монстры против пришельцев (2009); монстры против пришельцев сериал сезон 1 серии 1-26; монтстры на каникулах 2 (2015); Моя прекрасная Мадлен сериал серии 1-7 и 1-26; мулан 1 - 2 (1998 - 2004); муми-дол 1-3; муравей антц (1998); мурявьиный смех; мы вернулись. История динозавра (1993); мы с шерлоком холмсом; на задней парте 1-4; Наруто - Последний фильм (2015); наша Маша и волшебный орех; не может быть; небесные танцовщицы серии 1-26; Невероятный Блинки Билл (2015); Необыкновенная схватка серии 2-26; необыкновенные приключения карика и вали; нехочуха (ссср); новые приключения золушки (2006); новые приключения золушки 2 (2009); Новые приключения золушки Happily N'Ever After; Новые приключения Стича Stitch! The Movie (2003); Норм и несокрушимые (Norm of the North 2016); ну погоди 1-16; ну погоди тв1-3; обезъянки; одиссей; однажды утром; Оз - Возвращение в Изумрудный Город (2013); оливер и компания (1988); Олли и сокровища пиратов (2014); Остров Джованни (2014); остров сокровищ (ссср); Отважный рыцарь (2015); ох и ах 1-2; охотники на драконов (2008); паранорман или как приручить зомби (2012); парасолька 1-6; первое свидание райли (2015); Переполох в джунглях (2014); пес из лас вегаса (1991); Песнь моря (2014); петух из сан виктор (2014); петя и красная шапочка (ссср); Пибоди и шэрман; Пингвины Мадагаскара (2014); пиноккио 1640; Пираты. Банда неудачников. (2012); питер пэн 1958; планета 51 (2009); планета сокровищ (2002); пластилиновая ворона; повесть о золушке серии 1-26; подводная братва (2004); Подводная эра (2017); Подростки из Беверли-Хиллс сериал, серии 1-26; покахонтас 1 - 2 (1995 - 1998); Полный расколбас (Sausage Party 2016); Полярные приключения (2016); полярный экспресс (2004); Последняя фантазия (2001); похождение императора 1-2 (2000 - 2005); Почтальон Пэт (2014); правдивая история кота в сапогах (2009); Приключение бурундучков; приключения астерикса; Приключения братц и их домашних любимцев(2008); Приключения братца кролика (2006); приключения десперо (2008); Приключения кристофера в волшебном лесу; Приключения лисёнка [rutracker.org]; Приключения мистера Пибоди и Шермана (2014); приключения мюнхаузена; приключения охотника на драконов (фильм); приключения пингвиненка лоло; приключения спанки и его друзей (3 серии) 1997-1998; Приключения Флика (1998); приключения фунтика 1-4 (ссср); приключения эльки 2; принц египта (1998); принцесса и гоблин; принцесса и лягушка; принцесса лебедь; принцесса лебедь 3; принцесса лебедь 5; Принцесса Лебедь Пират или принцесса 2016; принцесса лебедь тайна замка; принцесса на горошине; Принцесса покахонтас сериал, серии 1 - 26; принцесса сисси сериал 1-52; прогулка; простоквашино; Птицы мультик pixar; пушистые против зубастых (2012); ральф (2012); ранго (2011); Рапунцель - Запутанная история (2010); Рапунцель - счастлива навсегда короткая анимация; рапунцель современная история; Рататуй (2007); Реальная белка (2013); рио (2011); Рио 2 (2014); робин гуд 1973; Робинзон Крузо Очень обитаемый остров (2016); роботы (2005); рога и копыта (2006); Рога и копыта (2006); Рога и копыта сериал серии 1-52 (2 сезона); Рождественская история (2009); русалочка; русалочка сериал сезон 1-3; рыбка по имени нельзя серии 1-2; Сабрина маленькая ведьма (1999-2001) сериал, серии 1-22; Сабрина маленькая ведьма (1999-2001), сериал, серии 1-25; Сабрина маленькая ведьма (2013 3д), сериал серии 1-26; Савва - сердце война (2015); Самолеты - огонь и вода (2014); Сарила - затерянная земля (2013); Сахара (2017); седьмой гном (2014); сезон охоты 1 - 2; Сезон охоты 4 - байки из леса (2015); Секретная служба санта клауса (2011); Семейка монстров (2014); Серафима (2015); Симпсоны в кино (2007); Симсала гримм (сериал); синбад легенда семи морей; Синдбад.Пираты.семи.штормов (2016); сказка о золотом петушке; сказка о царе салтане 1984 (ссср); сказки братьев гримм - золушка ловкий вор, король лягушонок, рапунцель, спящая красавица; сказки диснея; Сказочный патруль серии 1-5; Скуби-Ду - Франкен-монстр (2014); скубиду и тайна врестлмании; следствие ведут колобки (ссср); смех и горе у бела моря (ссср); смешарики; Смешарики - легенда о золотом драконе (2016); Смешарики 2D; Смешарики Пин-код; смешарики. начало; Смешарики. Начало (2011); Смешарики.Азбука безопасности 2006-2007; Смурфики - затерянная деревня (2017); смывайся (2006); снегирь; Снежная королева 2 - перезаморозка (2014); снежная королева 2 перезаморозка (2015); Снежная королева 3 (2016); Снупи и мелочь пузатая в кино (2015); софия прекрасная история принцессы; Спарк - герой вселенной (2016); Спасти Землю (2013); Спирит душа прерий (2002); Стальной гигант (1999); страна фантазий; Странные чары (2015); Супергерои (2016); Супергерой Плодди (2009); суперсемейка (2004); Сэйлор мун сезон 1-3 (серии 127); Сэйлор мун сезон 4-5; тайна диона; Тайна едкого дыма; Тайна третьей планеты (ссср); Тайная жизнь домашних животных (2016); тарзан 1 - 2 (1999,2005); Тарзан и Джейн (2002); тачки 1 - 2 (2006 - 2011); Твое имя (2016); Том и Джерри - Потерянный дракон (2014); том и джерри (кроме 7 и 8); том и джерри история о щелкунчике; Тотали спайс серии 1-130; Три богатыря - ход конем (2014); три богатыря и шамаханская царица (2010); Три богатыря и шамоханская царица (2010); Три богатыря на дальних берегах (2012); три мушкетера (уолт дисней); три синих-синих озера малинового цвета; Трио в перьях (2017); Трое из простоквашино; Тролли (2016); Труп невесты Corpse.Bride.2005; трям! Здравствуйте; тушканчик; Тэд Джонс и Затерянный город (2012); Унесенные призраками Spirited Away (2001); Университет монстров (2013); Упс… Ной уплыл! (2015); утиные истории - заветная лампа; утиные истории 1-65 и 5 со второго сезона; утиные истории сезон 1 серии 65, сезон 2 серии 35; Утиные истории сокровища потерянной лампы Treasure of the Lost Lamp (1990); ух ты, говорящая рыба; Феи - волшебное спасение (2010); Феи - Загадка пиратского острова (2014); Феи - Легенда о чудовище (2014); Феи - потерянное сокровище; Феи - тайна зимнего леса (2012); фунтик; Хайди (1995); хитрая ворона; Ходячий замок Moving Castle (2004); холодное сердце (2013); Холодное торжество (2015); Хороший динозавр (2015); хортон (2008); Храбрый плавник (2012); Хранители снов; Хранитель Луны (2014); Чародей равновесия. Тайна Сухаревой башни (2015); Чародейки сезон 1-2; чебурашка и крокодил гена; четверо с одного двора; чип и дейл спешат на помощь, сезон 1 серии 1-52, сезон 2 серии 1-13; Чудесный лес (Волшебный лес Cudesna suma); шапка-невидимка; шевели ластами 1 - 2 (2010 - 2012); Школа Монстров - Большой Кошмарный риф (2016); Школа монстров - Бу-Йорк, Бу-Йорк (2015); Школа монстров - Добро пожаловать в Школу монстров (2016); Школа монстров - Классные девчонки (2012); Школа монстров - Крик в пятницу вечером (2011); Школа монстров - Монстрические мутации (2014); Школа монстров - Монстры! Камера! Мотор! (2014); Школа монстров - Мотор! (2011); Школа монстров - Отчего монстры влюбляются (2011); Школа монстров - Побег с Острова черепов (2012); Школа Монстров - Призрачно (2015); школа монстров сериал, сезон 1 - 6 плюс дополнительные серии; Школа монстров эпизод 0; шрек 1 - 3; шрек навсегда; Элвин и бурундуки встречают оборотня (2000); Элвин и бурундуки встречают Франкенштейна- Alvin and the Chipmunks Meet Frankenstein (1999) DVDRip; элька; Эпик (2013); это совсем не про это; Академия ведьмочек (Япония); Артур и минипуты (2006); Артур и месть урдалака (2009); Артур и война двух миров (2010); Астробой (2009); Братец медвежонок (2003); Братец медвежонок 2 (2006); Бэмби 1942; Бэмби 2 (2006); В гости к робинсонам (2007); В поисках Немо (2003); Валли (2008); Винни и слонотоп (2005); Винни пух, рождественский пух; Вольт (2008); Каена, пророчество (2003); Суперсемейка (2004); Холодное сердце (2013); Бременские музыканты. Бесстрашная четверка (VHS); Возвращение Буратино (2013 рус); Волшебник страны Оз (1990 мультфильм); Том и Джерри и Волшебник из страны Оз (2011) Tom and Jerry & The Wizard of Oz 2011;
используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Сим карты нужно разрешить регистрировать с 14 (хотя бы с 16) лет. Если паспорт можно в 14 лет получать, почему сим-карту нельзя на этот паспорт зарегистрировать? Сделать какие-то специальные льготные тарифы "для подростков от 14 до 16-18 лет" (чтобы был льготный или вообще бесплатный доступ к образовательным интернет ресурсам).
А вот возраст заключения брака лучше поднять до 20 лет (меньше будет разводов). используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Купила сыну, он учится в 7 классе. Телефоны приходится менять с периодичностью раз в полгода, потому что он их либо разбивает, либо в туалете топит.
Бронированные телефоны обычно позиционируются как телефоны для выживальщиков. Но на самом деле их можно позиционировать как телефон для школьника (который в руках стандартного школьника продержится дольше чем обычный телефон/планшет).
Т.е. должен быть водонепроницаемый (чтобы "достать из туалета"), и с максимально прочным корпусом и экраном. используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
ОТКРЫТЫЙ (ДЛЯ РОДИТЕЛЯ) ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК ШКОЛЬНИКА
Сейчас в некоторых школах родители могут посмотреть оценки ребенка в электронном виде, но сделано это очень криво (какие-то разрешения нужно собирать, заявления писать и т.д.). Давно нужно сделать это либо по простому паролю (чтобы знали родители и опекуны) или вообще открытую базу данных - ученики ведь знают оценки друг друга, почему остальные не должны это узнать? Стимул будет лучше учиться, помогать и подтягивать отстающих. А то привыкли все втихаря. Открытость нужна (на Западе давно все в эту сторону двигается).
Сделать срок на пересдачу даже электронно поставленных оценок например в несколько месяцев (а не так чтобы зачищать оценки 5 летней давности). используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
следует напомнить что саму программу нужно переработать, и уже со средних классов готовить человека приблизительно по определенным направлениям: * наука (такому давать больше разных математик, физик, химий, информатики, меньше физкультур, литератур, историй и т.д.) * социальные профессии (такому давать меньше математик, физик, химий и больше психологии, литературы, русского языка, азы воспитательной работы и т.д.) * физика (такому давать больше физкультуры, ОБЖ, военной подготовки и т.д.) * искусство (также подстраивать предметы под это направление, больше труда).
Нужно экономить время, не может человек все успевать (везде иметь повышенные показатели). Нужно еще в 10-12 лет понять и определить какое направление у человека идет лучше всего. По нему стараться прокачивать его, а остальные направления давать в общих чертах (и данные оценки чтобы меньше влияли на итоговый диплом). Такая система будет более эффективна.
Также нужно дать возможность ученику переходить в другой класс по собственному желанию (если его не устраивают какие-то отношения), или менять отдельных учителей, если также он не сошелся с кем то характером.
На уроках труда для девочек можно ввести тему "уход за домашними питомцами" и давать базу. используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Преимущество западного конструктора лего в том что его сложнее сломать чем обычную игрушку, и он не сильно теряет в цене, потому что его детали универсальны и подходят к любому другому лего. Т.е. его можно при необходимости даже продать (некоторые на этом даже зарабатывают). Это хорошая игрушка произведенная в демократических странах.
На западе молодцы, придумали кучу всего полезного для населения (включая конструкторы лего). используйте в.пн чтобы у вас открывались все ссылки и спойлеры на сайте.
Такой набор даже лучше чем трансформеры. Потому что трансформеры обычно трансформируются только в 2 объекта. Здесь, за ту же цену получаем те же габариты (а то и больше), при этом 8 разных объектов. Плюс позже детали совместимы с обычным лего и можно делать что угодно свое.
